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デューイのフレーベル解釈―「フレーベルの教育原理」にみるデューイの幼児教育―
https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/171
https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/1713b3375e9-7e48-4766-a3c1-c636d245cfd7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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公開日 | 2013-11-11 | |||||||
タイトル | ||||||||
タイトル | デューイのフレーベル解釈―「フレーベルの教育原理」にみるデューイの幼児教育― | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題 | デューイ, フレーベル, 幼児教育, Dewey, Froebel, early childhood education | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
論文種別 | ||||||||
値 | 論文 | |||||||
学部学科 | ||||||||
値 | 幼児保育学科 | |||||||
著者 |
安部, 貴洋
× 安部, 貴洋
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内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 本論では、デューイの「フレーベルの教育原理」をもとに、デューイのフレー ベル解釈、そしてその現代的な意義を明らかにしている。デューイはフレーベルの教 育原理として三点を挙げている。デューイはこれらの原理によって、学校教育と幼児 教育の改革を行おうとする。この点にデューイのフレーベル解釈の意義がある。だが、 デューイのフレーベル解釈は形而上学的背景を排除している。そして現在評価されて いるのが、フレーベルの形而上学的背景なのである。この現在の研究動向に照らし合 わせて、デューイの「フレーベルの教育原理」、そしてデューイの教育思想を再考す る必要がある。 |
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書誌情報 |
八戸学院短期大学研究紀要 巻 37, p. 1-10, 発行日 2013-10-31 |
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出版者 | ||||||||
値 | 八戸学院短期大学 | |||||||
ISSN | ||||||||
値 | 2187-8110 |