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  1. 八戸学院大学短期大学部研究紀要
  2. 第37巻

デューイのフレーベル解釈―「フレーベルの教育原理」にみるデューイの幼児教育―

https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/171
https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/171
3b3375e9-7e48-4766-a3c1-c636d245cfd7
名前 / ファイル ライセンス アクション
デューイのフレーベル解釈―「フレーベルの教育原理」にみるデューイの幼児教育―.pdf PDF(本文) (1.2 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-11-11
タイトル
タイトル デューイのフレーベル解釈―「フレーベルの教育原理」にみるデューイの幼児教育―
言語
言語 jpn
キーワード
主題 デューイ, フレーベル, 幼児教育, Dewey, Froebel, early childhood education
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
論文種別
値 論文
学部学科
値 幼児保育学科
著者 安部, 貴洋

× 安部, 貴洋

安部, 貴洋

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 本論では、デューイの「フレーベルの教育原理」をもとに、デューイのフレー
ベル解釈、そしてその現代的な意義を明らかにしている。デューイはフレーベルの教
育原理として三点を挙げている。デューイはこれらの原理によって、学校教育と幼児
教育の改革を行おうとする。この点にデューイのフレーベル解釈の意義がある。だが、
デューイのフレーベル解釈は形而上学的背景を排除している。そして現在評価されて
いるのが、フレーベルの形而上学的背景なのである。この現在の研究動向に照らし合
わせて、デューイの「フレーベルの教育原理」、そしてデューイの教育思想を再考す
る必要がある。
書誌情報 八戸学院短期大学研究紀要

巻 37, p. 1-10, 発行日 2013-10-31
出版者
値 八戸学院短期大学
ISSN
値 2187-8110
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Ver.1 2023-06-19 12:40:46.554410
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