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アイテム
介護福祉士養成校卒業生の意識調査ついて−自由記述文を対象としたKHコーダーによる分析から-
https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/2000171
https://hachinohe-hachitan.repo.nii.ac.jp/records/2000171fabcb223-c26b-45ea-aad8-345de867e33c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| Item type | デフォルトアイテムタイプ(DOI付与)(1) | |||||||||||||
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| 公開日 | 2025-12-22 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 介護福祉士養成校卒業生の意識調査ついて−自由記述文を対象としたKHコーダーによる分析から- | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Survey on the Awareness of Graduates from Certified Care Worker Training Schools− Analysis Based on KH Coder of Free-Response Comments − | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 作成者 |
鈴木, 絵美
× 鈴木, 絵美
× 岩舘, 亜沙美
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| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 介護福祉士養成校卒業生 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 介護福祉士 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 入学動機 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | やりがい | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 情緒的報酬 | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Graduates of Certified Care Worker Training Schools | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Certified Care Workers | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Reasons for Enrollment | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Job Satisfaction | |||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | Emotional Rewards | |||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 2024年度に実施した、介護福祉士養成校卒業生の意識調査に対する質問紙調査における自由記載欄に記入された「入学した動機」及び「介護の仕事のやりがい・魅力」「介護福祉士養成校で学んだことに意味があったか」「自分の子どもに介護の仕事に就職してほしいと思うか」について、KHコーダーによる分析を行った。 入学した動機においては「介護福祉士の資格取得」が大きな比重を占めていた。介護の仕事のやりがい・魅力においては「感謝される、笑顔が見られた」など、利用者との関わりの中で得る情緒的報酬が、やりがいや魅力の中核であった。介護福祉士養成校で学んだことに意味があったかについては、介護福祉士としての基礎となる専門知識や実践的な技術の習得に直接的な意味があったことが示された。自分の子どもに介護の仕事に就職してほしいと思うかについては「本人が望むなら応援したいが、勧めることはしない」「処遇や給与面の改善があれば勧めたい」など、条件付き肯定の意見が多くを占めた。今後の課題は、①定量的データとの複合分析による動機・職業継続要因の可視化、②卒業後のキャリア追跡による縦断的研究、③地域間比較による教育効果の検証が挙げられる。 |
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| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 八戸学院大学短期大学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 日付 | ||||||||||||||
| 日付 | 2025-12-25 | |||||||||||||
| 日付タイプ | Issued | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2187-8110 | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 八戸学院大学短期大学部研究紀要 巻 61, p. 11-28, ページ数 18, 発行日 2025-12-25 |
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